‘दादा’ शब्द का स्त्रीलिंग क्या होता है?
दादी
‘लोटा’ शब्द का स्त्रीलिंग क्या होता है?
लुटिया
मादा गिलहरी|
निम्नलिखित चित्र का प्रयोग किस लिंग में किया जाता है?

पुल्लिंग में, क्योंकि ‘पेड़’ शब्द का प्रयोग सदैव पुल्लिंग में किया जाता है|
निम्नलिखित फल का प्रयोग किस लिंग में किया जाता है?

स्त्रीलिंग में क्योंकि लीची ‘शब्द का प्रयोग सदैव स्त्रीलिंग में किया जाता है|
पुल्लिंग किसे कहते हैं?
शब्द के जिस रूप से पुरुष होने का बोध होता है, उसे पुल्लिंग कहते हैं|
स्त्रीलिंग किसे कहते हैं?
शब्द के जिस रूप से स्त्री होने का बोध होता है, उसे स्त्रीलिंग कहते हैं|
लिंग के कितने प्रकार होतेहैं?
लिंग दो प्रकार के होते है स्त्रीलिंग और पुल्लिंग|
लिंग किसे कहते हैं?
शब्द के जिस रूप से स्त्री या पुरुष होने का बोध होता है, उसे लिंग कहते हैं|
निम्नलिखित चित्रों के नाम और लिंग लिखिए-

क. पुल्लिंग ख, स्त्रीलिंग ग. पुल्लिंग घ. स्त्रीलिंग
युवती
पाँच पुल्लिंग शब्द लिखिए व उनके वाक्यों में प्रयोग कीजिए 1. घोडा- यह घोड़ा बहुत तेज दौड़ता है| 2. अध्यापक- कक्षा में अध्यापक पढ़ा रहे है| 3. शेर- शेर जंगल का राजा है| 4. पंडित- मंदिर में पंडित जी पूजा कर रहे रहे| 5. दादा- दादाजी बहुत अच्छी कहानियाँ सुनाते है|
तालिका में दिए गए शब्दों के लिंग बदल कर लिखिए-
अनुक्रमांक सं.
शब्द
लिंग बदलो
1.
मामा
2.
धोबी
3.
श्रीमती
4.
ग्वाला
5.
मच्छर
6.
जादूगर
7.
दरजी
अनुक्रमांक सं.
शब्द
लिंग बदलो
1.
मामा
मामी
2.
धोबी
धोबिन
3.
श्रीमती
श्रीमान
4.
ग्वाला
ग्वालिन
5.
मच्छर
मादा मच्छर
6.
जादूगर
जादूगरनी
7.
दरजी
दरजिन
नीचे दिए चित्र को देखकर अपादान कारक के ‘से’ चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइये-
श्वेता यहाँ से जा रही है|
नीचे दिए चित्र को देखकर संप्रदान कारक के ‘के लिए’ चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइये-
पूजा के लिए फूल लाओ|
नीचे दिए चित्र को देखकर करण कारक के ‘से’ चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइये-
आरती कलम से लिखती है|
नीचे दिए चित्र को देखकर कर्म कारक के ‘को’ चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइये-
अंजली को फल बहुत पसंद हैं|
नीचे दिए चित्र को देखकर कर्त्ता कारक के ‘ने’ चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइये-
राहुल ने पत्र लिखा|
कारक के आठ भेद होते हैं|
शब्दों को आपस में जोड़ने वाले चिह्न को क्या कहते हैं?
कारक नीचे दिए गए कारकों का प्रयोग कर एक-एक वाक्य बनायें- क. को ख. ने ग. में घ. से क. सब को मिलकर काम करना चाहिए| ख. सचिन ने हमें अपने घर बुलाया| ग. घर में बहुत अतिथि आए हुऐ थे| घ. हम यहाँ से रात को ग्यारह बजे निकले|
नीचे दी गई तालिका को पूरा कीजिए-
अनुक्रमांक सं.
कारक
विभक्ति चिह्न
1.
सम्प्रदान कारक
2.
‘में’ और ‘पर’
3.
अपादान कारक
4.
का, के, की
5.
कर्ता कारक
अनुक्रमांक सं.
कारक
विभक्ति चिह्न
1.
सम्प्रदान कारक
‘को’ और ‘के लिए’
2.
अधिकरण कारक
‘में’ और ‘पर’
3.
अपादान कारक
‘से’ (अलग)
4.
सम्बन्ध कारक
का, के, की
5.
कर्ता कारक
ने
नीचे दिए वाक्यों में रेखांकित शब्दों के कारक का नाम बताइए व उनके प्रयोग से एक-एक वाक्य भी बनाइए-
क. राम ने कहा
क. कर्त्ता (ने)- राधा ने अपने बगीचे में चार पेड़ लगाए हैं|
ख. कर्म (को)- सायरा को आम खाना है|
ग. करण (से)- मेहनत से काम करो|
घ. अपादान (से)- सुबह से शाम तक हम काम करते रहे|
नीचे दिए वाक्यों का कारक बदलकर एक-एक वाक्य बनायें-
क. राम खाना खाता है
क. राम के द्वारा खाना खाया जाता है|
ख. मोहन घूमने जा रहा है|
ग. अरे बच्चों! तुम्हें शांत बैठना चाहिए|
घ. चिड़िया के द्वारा दाना चुगा जाता है|
संज्ञा या सर्वनाम के जिस रूप से उसका संबध क्रिया अथवा वाक्य के दूसरे शब्दों के साथ पता चलता है, उसे कारक कहा जाता है|कारक के आठ भेदों के नाम इस प्रकार हैं- कर्त्ता, कर्म, करण, सम्प्रदान, अपादान, सम्बन्ध, अधिकरण और संबोधन| बिना कारकों का प्रयोग किए पांच पंक्तियों का एक अनुच्छेद लिखिए और फिर उन्हीं को कारकों का प्रयोग करते हुए पुन: लिखिए विद्यार्थी स्वयं करेंगे| विद्यार्थी स्वयं करेंगे| विद्यार्थी स्वयं करेंगे|
करण कारक और अपादान कारक दोनों में ‘से’ का प्रयोग किया जाता है
करण कारक में ‘से’ का प्रयोग ‘द्वारा’ के लिए किया जाता है, जबकि अपादान कारक में ‘से’ का प्रयोग ‘अलग’ करने के लिए किया जाता है| उदाहरण के लिए- ‘राम ने रावण को तीर से मारा’ और ‘रावण को लंका से दूर ले जा कर मारा’| पहले वाले वाक्य में करण कारक के सन्दर्भ में ‘से’ का प्रयोग किया गया है जबकि दूसरे वाक्य में अपादान कारक के सन्दर्भ में ‘से’ का प्रयोग किया गया है| नीचे चित्र को देखकर सभी कारक चिह्नों का प्रयोग करते हुए एक अनुच्छेद लिखें- विद्यार्थी स्वयं करेंगे| निम्नलिखित वाक्यों में लिखे सर्वनाम को शुद्ध कीजिये- क. वह खाऊँगा क. मैं खाऊँगा| ख. वह जाएगी| ग. कोई गा रहा है| घ. वह सोयेगा|
‘जैसा-वैसा,जिसकी-उसकी’इन शब्दों में सर्वनाम का कौन-सा भेद है?
संबंधवाचक सर्वनाम
‘अपना, अपने,’ इन शब्दों में सर्वनाम का कौन-सा भेद है?
निजवाचक सर्वनाम नर- मादा विद्वान- विदुषी ठाकुर- पाठक- वर -
निम्नलिखित वाक्यों कोपुल्लिंग में बदलिए-
क. मैं बड़ी होकर लेखिका बनूंगी
क.मैं बड़ा होकर लेखक बनूंगा|
ख. हिरन अपने बच्चे के पास बैठा है|
ग. शेर घूम रहा है| पाँच सदैव पुल्लिंग शब्द लिखिए l पर्वत, कौआ,खरगोश, पीपल, भारत | नदी, गरिमा, चिट्ठी, खटिया, लीची| पुल्लिंग तथा स्त्रीलिंग दोनों मे एक समान प्रयुक्त होने वाले पाँच शब्द लिखिए मित्र, ग्राहक, चित्रकार, मंत्री, मुख्यमंत्री| ‘मेरा परिवार’ विषय पर एक अनुच्छेद लिखिए व उसमें प्रयुक्त पुल्लिंग व स्त्रीलिंग शब्दों को रेखांकित कीजिए संकेतक:क. परिवार के सदस्य ख. बड़ों के लिए आदर-सम्मान ग. प्रेम और एकता का सन्देश पाँच स्त्रीलिंग शब्द लिखिए व उनके वाक्यों में प्रयोग कीजिए 1. नदी- इस नदी का जल कितना साफ है| 2. मालकिन- मालकिन आज घर पर नहीं है| 3. धोबिन- आज धोबिन कपडे लेने नहीं आई| 4. अध्यापिका- अध्यापिका पढ़ा रही है | 5. नौकरानी- नौकरानी काम कर रही है|
नीचे दिए चित्रों को देखकर बताइये उनमें से कौन-से एकवचन हैं और कौन-से बहुवचन-
क. बहुवचन
ख. एकवचन
‘हमें फूलों को तोड़ना हैं|’
बहुवचन|
‘मुझे टॉफी चाहिए’ इस वाक्य का वचन बदलिए-
हमें टाफियाँ चाहिए|”
‘माँ’ शब्द में कौन-सा वचन है?
एकवचन
‘संतरा’ शब्द में कौन-सा वचन है?
एकवचन
फूलों|
नीचे दिए शब्दों के एकवचन लिखिए-
पुस्तकें, कलमें, कापियाँ, खिलौने
पुस्तक, कलम, कॉपी,खिलौना
नीचे दिए गए शब्दों के बहुवचन लिखिए-
क. नदी
ख. पर्वत
ग. रोटी
घ. बच्चा
क. नदियाँ
ख. पर्वतों
ग. रोटियाँ
घ. बच्चे
एकवचन|
बिल्लियाँ|
एकवचन|
एकवचन और बहुवचन|
वर्ण कितने प्रकार के होते हैं?
वर्ण दो प्रकार के होते हैं|
वर्ण किसे कहते हैं?
वह मूल ध्वनि जिसके टुकड़े न किये जा सकें, वर्ण कहलाता है|
नीचे दिए स्वर की मात्रा और व्यंजन को जोड़कर बने वर्ण लिखिए-
क्र.सं.
स्वर वर्ण
स्वर की मात्रा
व्यंजन
व्यंजन के साथ मात्रा
१.
आ
क
२.
इ
न
३.
ई
प
४.
ऊ
म
क्र.सं.
स्वर वर्ण
स्वर की मात्रा
व्यंजन
व्यंजन के साथ मात्रा
१.
आ
ा
क
का
२.
इ
ि
न
नि
३.
ई
ी
प
पी
४.
ऊ
ू
म
मू
नीचे दिए व्यंजनों के योग से बनाने वाले संयुक्त व्यंजन को लिखिए और उनके प्रयोग से बने दो-दो शब्द भी बताइए-
क. क् + ष =
ख. त् + र =
ग. ज् + ञ=
घ. श् + र =
क.क् + ष = क्ष (क्षत्रिय, अक्षय)
ख. त् + र = त्र (त्रिदेव, त्रिपुरा)
ग. ज् + ञ=ज्ञ (ज्ञानी, यज्ञ)
घ. श् + र = श्र (श्रम, आश्रय)
नीचे दिए शब्दों में उचित वर्ण लगाकर वाक्यों में प्रयोग कीजिए-
चाद, आख, दात, मा
क. चाँद- चाँद रात में ही दिखाई देता है|
ख.आँख- मेरी आँख में कुछ गिर गया है|
ग. दाँत- दाँत मोतियों जैसे चमकने चाहिए|
घ. माँ- मेरी माँ मुझसे बहुत प्यार करती हैं| नीचे दिए चित्र को देखकर ‘र’ के सही रूप का प्रयोग करते हुए वाक्य बनाइये- ट्रक- ध्यान से सड़क पार करो ट्रक आ रहा है| विसर्ग लगे चार शब्द लिखिए और उनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए क. प्रात:- प्रातः जल्दी उठने से स्वास्थ्य अच्छा रहता है| ख. दुःख - आपकी व्यथा सुन कर मुझे बहुत दुःख हुआ| ग. अत: - आपकी तबियत ठीक नहीं, अत: आप सो जाइये| घ. छ: - मेरी छोटी बहन छ: साल की है| ‘र’ के सभी रूपों के प्रयोग करते हुए अपने मित्र को अपने घर आमंत्रित करने के लिए एक पत्र लिखें और ऐसे शब्दों को रेखांकित करें विद्यार्थी स्वयं करेंगे| सभी संयुक्त व्यंजनों के प्रयोग से एक अनुच्छेद लिखिए और ऐसे शब्दों को रेखांकित करें विद्यार्थी स्वयं करेंगे| अनुस्वार लगे पाँच शब्द लिखिए और उन्हें अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए क. गंगा- गंगा भारत की एक प्रमुख नदी है| ख. शंख- पूजा में शंख का प्रयोग किया जाता है| ग. मंच- मोहित आज मंच पर गीत गायेगा| घ. पंख- दिल करता है कि पैरों में पंख बाँध कर उड़ जाऊं| ड. जंगल- वर्षा में जंगल बहुत सुन्दर लगते हैं| चंद्रबिंदु लगे पाँच शब्द लिखिए और उन्हें अपने वाक्यों में प्रयोग कीजिए विद्यार्थी स्वयं करेंगे|
दी गई तालिका में सभी स्वर वर्ण और उनके प्रयोग से बनने वाले दो-दो शब्द लिखिए-
अनुक्रमांक सं.
स्वर वर्ण
शब्द
1.
अ
2.
आ
3.
इ
4.
ई
5.
उ
6.
ऊ
7.
ए
8.
ओ
9.
औ
10.
अं
अनुक्रमांक सं.
स्वर वर्ण
शब्द
1.
अ
अनार, असर
2.
आ
आज, आम
3.
इ
इमली, इधर
4.
ई
ईख, ईमानदार
5.
उ
उधर, उजागर
6.
ऊ
ऊर्जा, ऊष्मा
7.
ए
एक, एकतारा
8.
ओ
ओखली, ओस
9.
औ
औरत, औषधि
10.
अं
अंत, अंश बनारस | भाववाचक संज्ञा | भाववाचक संज्ञा| राधा, दिल्ली| व्यक्तिवाचक संज्ञा|
भाववाचक संज्ञा शब्दों का निर्माण किन शब्दों से होता है?
जातिवाचक संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण और क्रिया शब्दों से| नीचे दिए शब्दों से भाव वाचक संज्ञा बनाइये- क. अच्छा , ख. ऊँचा, ग. बच्चा, घ. मनुष्य क. अच्छाई ख. ऊँचाई ग. बचपन घ. मनुष्यता
नीचे दिए व्यक्तिवाचक संज्ञा शब्दों से एक-एक वाक्य बनाइये-
क. राम
ख. यमुना
ग. मुंबई
घ. कुतुबमीनार
क. राम :-राम वन को गए|
ख. यमुना :-यमुना दिल्ली में बहती है|
ग. मुंबई :-मुंबई महाराष्ट्र की राजधानी है|
घ. कुतुबमीनार :-कुतुबमीनार दिल्ली में है|
वचन कितने प्रकार के होते हैं?
वचन दो प्रकार के होते हैं|
वचन किसे कहते हैं?
शब्द के जिस रूप से किसी वस्तु या व्यक्ति या स्थान के एक या अनेक होने का बोध होता है, उसे वचन कहते हैं| आम बहुत मीठे हैं। हमारे घर सुंदर हैं। पाँच एकवचन और पाँच बहुवचन वाली वस्तुओं के नाम की एक सूची बनाइए एकवचन- किताब, कुर्सी, कलम, घड़ी, थैला| बहुवचन- किताबें, कुर्सियाँ, कलमें, घड़ियाँ, थैले| चार ऐसे शब्द सूचीबद्ध कीजिए जो कभी भी बहुवचन में नहीं हो सकते हैं संकेत: सच, झूठ, अकाश, अंतरिक्ष आदि|
नीचे दिए चित्रों के वचन बताइएव वाक्य बनाइए-
क. एकवचन- किताब खुली हुई है|
ख. एकवचन- बालक सो रहा है|
ग. बहुवचन- पक्षियों ने आकाश की ओर उड़ान भरी|
घ. बहुवचन- सभी कलम अलग-अलग रंगों के हैं| कुत्ता, तारा, कलम, बहन, बुढ़िया, चिड़िया| घोड़े,कमरे, रातें, कपड़े, वस्तुएँ, दवाएँ, थालियाँ, निम्नलिखित वाक्यों में रेखांकित शब्दों का वचन बदलकर वाक्यों को दोबारा लिखिए 1. कक्षा में बच्चा पढ़ रहा है| 2. राधा ने माला पहनी है| निम्नलिखित शब्दों के बहुवचन शब्द बनाइए और उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए नदियाँ- आज कल नदियाँ का जल प्रदूषित हो गया है| पहाड़ों- पहाड़ों में बर्फ गिर रही हैं| झरने- वह पर अनके सुंदर झरने बहते हैं| गीतों- पुराने गीतों की धुन बहुत मधुर होती थी| गाँवों- आज भी गाँवों में बिजली नहीं है| कुछ ऐसी वस्तुओं के नाम लिखिए जो कभी भी एकवचन में नहीं हो सकती हैं और उनके प्रयोग से पाँच वाक्य बनाइए संकेत: आँसू, लोग, प्राण, समाचार, सूर्य आदि|
सही कारक के द्वारा वाक्य को शुद्ध करें-
क. गंगा पर जल पवित्र है
क. गंगा का जल पवित्र है|
ख. हिमालय पर बर्फ जमी रहती है|
ग. फूल की सुगंध बहुत अच्छी होती है|
घ. राम ने रावण को मारा| नीचे अनुच्छेद में प्रयुक्त कारक चिह्नों को रेखांकित करें- कृष्ण का जन्म मथुरा में हुआ कृष्ण का जन्म मथुरा में हुआ| उनके पिता का नाम वासुदेव व माता का नाम देवकी था| उनका बचपन वृन्दावन में बीता| वहां यमुना के तट पर उन्होंने खूब लीलाएँ की|
दिए गए कारकों से एक-एक वाक्य बनाइये-
क. को
ख. से
ग. में
घ. पर
क. राम को पढ़ना बहुत अच्छा लगता है|
ख. राधा कलम से लिखती है|
ग. आज हमारे घर में उत्सव है|
घ. देखो, छत पर बन्दर बैठा है|
नीचे दिए चिह्नों के आगे उनके कारक का नाम लिखिए-
क. में
ख. से (अलग होना)
ग. के लिए
घ. हे
क. अधिकरण, ख. अपादान, ग. संप्रदान, घ. संबोधन
नीचे दिए वाक्यों में रेखांकित कारक चिह्न का भेद बताइए-
क. राम ने पढ़ाई की
क. कर्त्ता, ख. कर्म, ग. सम्प्रदान, घ. अधिकरण
नीचे दिए चित्र को देखकर संबोधन कारक के ‘हे, ओ, अरे’ चिह्नों का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइये-
हे प्रभु! मुझे ज्ञान दो|
नीचे दिए चित्र को देखकर अधिकरण कारक के ‘में’ चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइये-
आसमान में पंछी उड़ते हैं|
नीचे दिए चित्र को देखकर सम्बन्ध कारक के ‘के’ चिह्न का प्रयोग करते हुए एक वाक्य बनाइये-
स्नेहा और उसके भाई ने प्रकृति का आनंद लिया| नीचे दी गई तालिका को पूरा कीजिए- क्रम सं. शब्द विलोम 1. कोमल 2. पवित्र 3. मोटा 4. बदबू 5. स्वदेशी 6. अमीर 7. सच्चा 8. सत्य क्रम सं. शब्द विलोम 1. कोमल कठोर 2. पवित्र अपवित्र 3. मोटा पतला 4. बदबू खुशबू 5. स्वदेशी विदेशी 6. अमीर गरीब 7. सच्चा झूठा 8. सत्य असत्य नीचे दिए अनुच्छेद में आए विलोम शब्दों के समूह बनाइये व उनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए शब्द-समूह :-दिन-रात, नए-पुराने, अंदरर-बाहर, शत्रु-मित्र| वाक्य :-दिन-रात :- मैं दिन-रात काम करके अपने छोटे भाई को पढ़ाऊँगा| नए-पुराने :- आज विपुल के जन्मदिन पर नए-पुराने सभी मित्रों से मुलाकात हुई| अंदर-बाहर :- दीपक शांति से बैठ जाओ, अंदर-बाहर क्यों भाग रहे हो| शत्रु-मित्र :- मीठे बोल शत्रु को भी आपका मित्र बना देते हैं| नीचे दिए अनेक शब्दों के लिए एक शब्द लिखें- क.मवेशी चराने वाला क. चरवाहा, ख. चौपाया, ग. अष्टभुज, घ. मूर्तिकार
नीचे दिए एक शब्द के लिए अनेक शब्द लिखिए-
क.जादूगर
ख. कुम्हार
ग. बढ़ई
घ. लुहार
क. जादू दिखाने वाला, ख. मिटटी के बर्तन बनाने वाला,
ग.लकड़ी के सामान बनाने वाला, घ. लोहे का सामान बनाने वाला|
भगवान विष्णु ने हाथों में चक्र धारण किया है, इस कारण उन्हें कहा जाता है-
चक्रपाणि |
दशानन |
‘जिसका सम्बन्ध पश्चिम से हो’ उसे कहते हैं-SOLUTION
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